estimulación basal. demencia. CREA. Grupo 5

Estimulación Basal y Demencia

Las personas con demencia presentan dificultades en la percepción de su entorno material y físico, en la comunicación, y en ocasiones también en el movimiento. Es por ello que nos puede resultar difícil entender las diferentes necesidades que pueden tener y establecer relaciones significativas entre las personas con demencia y sus familiares, cuidadores y/o profesionales....
Por Irene González Mella
Terapeuta Ocupacional - Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Alzhéimer y otras demencias Salamanca (CREA)
Grupo-5-silencio-enfermedad-mental- salud mental

El silencio de la enfermedad mental

Las Personas con discapacidad van encontrando menos barreras en la sociedad a medida que avanzan la sensibilización y las nuevas tecnologías. En el caso de las personas con discapacidad auditiva la principal barrera con la que se encuentran en su día a día es la comunicación. Este colectivo es muy heterogéneo, diferentes tipos y grados...
Por María Irene Carrera
Educadora centro de día Espartales Sur. Grupo 5.
Assumpsció. Vivir con ictus

Vivo con un ictus

Assumpció Malagarriga sufrió un ictus hace 7 años. Un acontecimiento que le impulsó a contar su experiencia a través de su libro Ànimes tocades. Visc amb un ictus (Almas tocadas. Vivo con un ictus). El testimonio de Assumpsió gira en torno a mirar desde una forma positiva la enfermedad y a la superación de una misma....
Por Assumpció Malagarriga
Autora Ànimes tocades. Visc amb un ictus
calidad_ grupo 5

La garantía de la mejora continua

Recientemente acaba de publicarse ISO SURVEY 2021, una encuesta en la que participan los organismos de certificación de todo el mundo. Según los últimos datos, España es el 6º país en número de certificaciones ISO 9001 y el 4º del mundo en ISO 14001 (aumentando en número de certificaciones respecto al año anterior, aunque perdiendo...
Por Mª Ángeles Romero
Directora de Calidad de Grupo 5
Salud mental. Momentos de vida Grupo 5

Entrelazar las manos

Consultó su reloj Casio negro, perfectamente acoplado a su muñeca izquierda para cerciorarse, otra vez, de que llegaba a tiempo. Miró hacia arriba y se detuvo a observar el cartel enorme que ocupaba casi toda la pared de la fachada, después bajó la mirada buscando la pequeña puerta de la derecha por donde debía entrar:...
Por Adelia Damm
Escritora
Contra el estigma. estudio población española. grupo 5 y ucm

Fuerzas de seguridad, personal sanitario, administración de justicia y medios de comunicación entre las profesiones que más discriminan y estigmatizan

La investigación de la Cátedra de Grupo 5 y la Universidad Complutense de Madrid Contra el Estigma incluye la primera encuesta de ámbito nacional que aborda el estigma social hacia las personas con problemas de salud mental, en situación sin hogar y con discapacidad intelectual El estigma asociado a estos colectivos minimiza sus oportunidades, agrava...
Por Cátedra UCM - Grupo 5 Contra el Estigma
ESTUDIO contraelestigma Grupo 5 salud mental, sin hogar y discapacidad. Estigma social

Un estudio sobre el estigma social con experiencias y perspectiva de género

¿Qué profesiones estigmatizan más a las personas sin hogar?, ¿qué nivel de rechazo sucede cuando preguntamos a la población sobre si viviría con alguien que tiene un problema mental?, ¿qué atributos generan estigma en las personas con discapacidad intelectual?, ¿qué papel tienen el lenguaje y los medios de comunicación en el estigma social?, ¿o cuántas...
Por Cátedra UCM - Grupo 5 Contra el Estigma
justicia social. educación. cambir el mundo. trabajo tfm contra el estigma

Cambiar el mundo dentro del aula

Este TFM — que es una mejora de mi TFG Egalitarian education: Improvements in motivation, tolerance and English levels through didactic unit based on gender equality and LGBT community in mass media— es mi forma de aportar mi granito de arena para cambiar el mundo dentro del aula. Este trabajo fue presentado en la 2ª...
Por Sara de la Torre
Finalista Premio TFM de la Cátedra UCM-Grupo 5 Contra el Estigma
Día MUndial del Suicidio. Grupo 5.

Día Mundial del Suicidio

El suicidio ha sido como un lugar inhóspito donde nadie quiere entrar ni que entren. Sin embargo, cada vez escuchamos más esta palabra y cada vez la asimilamos con más facilidad gracias a la información que recibimos y que contribuye a borrar muchas etiquetas negativas que bordean al suicidio. Aun así, muchas veces nos encontramos...
TERAPIA OCUPACIONAL

¿Qué decir? Sobre la Terapia Ocupacional

Cuando se me propuso escribir un post para el blog me asaltaron dudas sobre la temática a la que dedicarlo, supongo que como a la mayoría de mis predecesores que se han enfrentado a la inicial página en blanco. Por un momento, y sin saber por qué, me vino desde el subconsciente esa canción de...
Por Irene Ciruelas
Terapeuta Ocupacional
salud mental. grupo 5

¿Cómo hacer un voluntariado sin dar a conocer tus problemas de salud mental?

¿Cómo hacer un voluntariado en primera persona sin dar a conocer que tienes varios problemas de salud mental? Esa era la consigna y mi pequeño secreto. Yo podía ser “profesor” o “poeta” según la dinámica de presentación en la que conocí al estupendo grupo de personas jóvenes con sospecha de tener algún problema de salud...
Por Pedro Antonio Lara García
Usuario del EASC de Arganzuela
Acontecimiento traumático. Premio TFM Contra el estigma

Percepción social tras un acontecimiento traumático

¿Estamos patologizando las respuestas al trauma? Este trabajo pretende conocer la percepción, en población general, de las consecuencias psicológicas de experimentar un acontecimiento traumático, y si esta se ajusta a la evidencia empírica reciente. Para ello se elaboró una encuesta, en la que se recogieron las estimaciones de los participantes (n=589) para diferentes supuestos. El...
Por María Nieto Rodríguez
Finalista Premio TFM de la Cátedra UCM-Grupo 5 Contra el Estigma
Infancia y Familia Grupo 5

La fuerza del espejo

El buen trato a la infancia Implantar una nueva herramienta de trabajo, como el video feedback, es un reto que supone formación de los equipos, pero también conlleva tiempo para organizar e incorporar en el trabajo del día a día con las familias. En ello estamos, lentas pero seguras, ya que lo importante es la...
Por Mercedes García
Gerente Centros de Atención a la Infancia Grupo 5
Grupo 5 diversidad, inclusión y salud mental. museos inclusivos

La accesibilidad de los museos virtuales. Elaboración de una guía básica para generar recursos inclusivos.

Nos encontramos en un momento en que las tecnologías rigen prácticamente todas las disciplinas y acciones cotidianas. Es en este contexto en el que se decide desarrollar el Trabajo Final de Máster La accesibilidad de los museos virtuales. Elaboración de una guía básica para generar recursos inclusivos. El ámbito museístico no se queda al margen...
Por Nidia Aliseda
Finalista Premio TFM de la Cátedra UCM-Grupo 5 Contra el Estigma

Modificar el estigma social a través del Clown-Gestalt

El 27 de Marzo de 2022 arrancábamos el estudio de investigación piloto con población universitaria del Centro de Estudios superiores de La Salle en Madrid (CSEULS) y personas usuarias de recursos de atención a la salud mental del distrito de Latina de G5: “¿Puede modificarse el estigma social por medio de una experiencia conjunta a...
Por Ángel Fernández y Ana Abad
maestro de taller CRL Latina y directora CD Latina
Silla Gregorio Marañon. Grupo 5. Atención a personas.

La silla de Marañón

Aunque no queda constancia de ese documento, apenas algunas fotos (o al menos yo no lo habría sabido encontrar) cuentan que en una ocasión un periodista, durante una entrevista, preguntó al Doctor Gregorio Marañón por el avance más importante que había tenido la medicina y él respondió “la silla”, acotando después “en la práctica de...
Por Juan Linares
Director Viviendas con Apoyo El Hayedo. Grupo 5.
Soledad no Deseada

La soledad en las personas mayores

Define la RAE como soledad: f. Carencia voluntaria o involuntaria de compañía. f. Lugar desierto, o tierra habitada f. Pesar y melancolía que se sienten por la ausencia, muerte o pérdida de alguien o de algo Nos quedaremos con la primera acepción que habla de la falta de compañía voluntaria o involuntaria, es decir, pone...
Por Jorge D. Ramos Cabrera
Licenciado en Derecho
infanto juvenil. suicidio. Catedra ucm-grupo 5 contra el estigma

Repercusión de los mitos hacia el suicidio infanto-juvenil en una muestra de padres y madres

Este resumen del trabajo fin de máster presentado en la 2ª convocatoria del Premio TFM Contra el Estigma, de la Cátedra UCM – Grupo 5 Contra el Estigma, nos sitúa en cómo repercuten los mitos entre madres y padres hacia la salud mental infanto-juvenil en relación con la búsqueda de ayuda y su relación con...
Por Beatriz Moreno
Candidata TFM Contra el Estigma Cátedra UCM-Grupo 5 Contra el Estigma.
David. Centro de día de Majadahonda, dedicado a las personas y sus lugares

El piano de David: dedicado a las personas y sus lugares

LA MÚSICA COMO TERAPIA La intervención con la música como medio es un proceso sistemático en el cual el terapeuta ayuda a promover la salud de la persona atendida mediante experiencias musicales y las relaciones que se desarrollan por medio de ellas, como fuerzas dinámicas de cambio, a través de la interacción con la música...
Por David Sánchez-Blanco y Juan Manuel Montemayor
Músico y director del Centro de día Majadahonda. Grupo 5.
Bienestar para las personas. Grupo 5 y Veolia

Contribuyendo al bienestar: la eficiencia en el mantenimiento de las instalaciones

Cuando trabajamos ofreciendo servicios al cliente no debemos olvidar que son, ante todo, personas. Como tal, merecen recibir la mejor atención: una atención íntegra, que cubra todas sus necesidades; y como empresas proveedoras, debemos ofrecerles la mejor solución posible. En Veolia, queremos ser partícipes de esta forma de atender que sitúa a la persona en...
Por Silvia Alonso
Técnico de Comunicación de Veolia
TRABAJO SOCIAL

El molino del Trabajo Social: conocimiento y experiencia

En un lugar del Atlántico, de cuyo nombre si nos queremos acordar, había dos trabajadores sociales anhelantes de conocimiento que decidieron abandonar la confortabilidad de Tenerife y adentrarse en un lugar de la Mancha en busca de aprendizajes, experiencias, competencias profesionales y otros elementos relacionados con el conocimiento en su dimensión más amplia. Entre el...
Por Ricardo Fagundo Rivero y José Manuel Díaz González
Directores SIAPSH Tenerife. Grupo 5.
Hablar para prevenir el suicidio y combatir el estigma

Hablar para prevenir el suicidio y combatir el estigma

Políticos, expertos, víctimas y periodistas, alertan del incremento en los registros de suicidios y las consecuencias derivadas, y coinciden en la necesidad de abordarlo desde una óptica integral y adoptar medidas ambiciosas de prevención. El suicidio es un tema del que hay que hablar, pero nadie habla. Un silencio social que para las familias que...
Por Sara Sáinz
Responsable de comunicación de Grupo 5
Suicidio. Prevención Grupo 5

Romper con el tabú y el estigma del suicidio

Quiero empezar diciendo que el suicidio es un tema del que debemos hablar, tanto en nuestros entornos personales como en los profesionales. Debemos romper con el tabú y estigma que rodea al suicidio. Es urgente la prevención, la educación y la sensibilización sobre este problema de salud pública. Ahora lo vais a entender. Los últimos...
Por Mª Esther Cantero
Psicóloga CD Villalba y Miembro de la Comisión Técnica de Suicidio - Grupo 5
Cubierta Memoria Grupo 5 2021

Reencuentros

En Japón existe la leyenda del Hilo Rojo del Destino. Esta conocida leyenda cuenta que a nuestro dedo meñique (donde se encuentra la arteria cubital que conecta nuestro corazón) le rodea un invisible hilo rojo que une a las personas que están destinadas a conocerse. El hilo rojo puede tensarse o enredarse, pero nunca romperse,...
Por Guillermo Bell
Presidente ejecutivo Grupo 5
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